Modele de syllabus de cours

«En tant qu`instructeur de ce cours, je m`efforce de fournir un environnement d`apprentissage inclusif. Cependant, si vous rencontrez des obstacles à l`apprentissage dans ce cours, n`hésitez pas à en discuter avec moi et avec le Bureau des étudiants handicapés, 514-398-6009. Une description des moyens d`évaluation à utiliser dans le cours: le but de l`évaluation est de fournir des commentaires aux élèves sur leur apprentissage, ainsi que de permettre à l`instructeur d`assigner un grade équitable à la fin du cours. Fournir des informations explicites sur les affectations et les procédures de notation clarifiera les attentes et apaisera l`anxiété des élèves, tout en soutenant les étudiants dans la stimulation de leurs études, en évaluant leurs progrès et en obtenant des résultats d`apprentissage. En tant que professeur de collège, j`ai mis sur le même plan un programme pour communiquer mes plans et mes attentes aux étudiants et à leurs parents. Quand j`ai suivi ces années avec quatre années d`enseignement collégial, j`ai dû prendre les choses à un nouveau niveau: «le programme est considéré comme un accord juridique entre vous et vos étudiants,» mon chef de département m`a dit. C`est une sorte de contrat. Une promesse. En d`autres termes, si un étudiant a toujours voulu contester son grade dans mon cours, tout le monde impliqué dans la prise de décision se référerait à mon programme pour voir si j`avais gardé jusqu`à ma fin de la négociation. Tout ce que j`ai écrit là-bas devait être quelque chose que je pourrais encore tenir derrière des mois plus tard. La traduction française de ce droit peut également être utilisée sur le contour de votre cours: «conformément à la Charte des droits de l`étudiant de l`Université McGill, Every étudiant a le droit de soumettre en français ou en anglais tout travail écrit devant être Baptiste (sauf dans le cas des cours don`t l`un des objets est la maîtrise d`une langue). » Ci-dessous vous trouverez une liste des éléments possibles pour votre syllabus. Nous fournissons également des exemples de programmes réels de Stanford qui illustrent les nombreuses façons dont ces catégories peuvent être jouées.

Comme vous le remarquerez dans les exemples, comment un programme aborde les différents éléments de cours varie grandement, non seulement parmi les disciplines, mais aussi parmi les instructeurs. Le plus clair et le plus explicite de votre programme est, plus il sera facile pour vos élèves de comprendre ce que le cours est à propos et ce qui est attendu d`eux. Cet exemple montre les activités quotidiennes d`un cours collégial; Si vous créez un calendrier pour le Collège ou l`école secondaire, il pourrait être plus judicieux de mapper vos plans par semaine plutôt que par jour. Détails du cours: nom du cours, numéro de cours *, jours et heures où le cours se réunit, horaires de crédit * fournissez des informations spécifiques sur les lectures requises, y compris le titre, l`auteur (s), le numéro d`édition et la disponibilité (d`où ils peuvent être achetés ou empruntés).